在天立学校，小学生们竟然是这样写作的！

        网络发达的今天，信息技术资源丰富，信息传递快捷全面，已经成为了时下必不可少的学习办公必要手段！天立学校小学部紧跟时代的步伐，在现代信息技术飞速发展的今天，主动把现代信息技术与小学作文教学相结合，让教学方式从根本上发生了变化，也让小学作文教学的个性化越来越明显。信息技术为作文教学提供了即时、多向获取信息的可能性和巨大的发展空间，从而使作文教学效率得到全面提高，学生写作技能得到主动发展。

     天立学校小学部电脑写作公开课上，学生们通过网上预习文言文《鹬蚌相争》，理解大概意思，通过闯关：我会读----我会译----我会悟---我会演---我会扩-----我会续-----我会赏。让学生在每个环节感受到成功的喜悦，对习作越发变得亲切起来。   一趟电脑写作课，让孩子们走进了精彩纷呈的信息世界，孩子们可凭自己的慧眼自主地去获得感知，通过发散思维，发挥自己的想象力和创造力。

       孩子们在课上收获满满，看到年幼的孩子们独自使用电脑写作时，家长们都为自己孩子的进步感到由衷的欣慰并对学校开设这门课程给予了高度的肯定！

  

      当然，电脑写作仅为手写的辅助手段，真正要训练的还是以手写为主，天立小学对孩子们的日常书写的学习也不放松哦！因而不会出现遇见电脑，忘了书写的尴尬。孩子们平时的书写也是非常认真的哦！给他们点赞哦！

       现代信息技术与小学作文教学的整合，将对天立的孩子们个性的形成和发展产生深远的作用，使作文教学效率得到全面提高，学生写作技能得到主动发展，真正让孩子们达成从“要我写”到“我要写”的转变！

图文编辑：黄菊萍

审      核：舒莉萍

                                                                                                                                                                                                                                                         2018年4月3日