数字化教学
为促进内江市信息技术与学科教学的深度融合，加快信息化教育的推进工作，2017年3月24日，内江市信息技术与学科教学深度融合研讨培训会，在内江市天立国际学校隆重举行。
内江市教科所副所长古文杰、教研主任陈勇、内江六中信息科副科长王晓龙、四川省洪雅中学校长陈大伟、省教科所信息室主任李维明、内江铁中教研组组长李钧以及内江市教师进修校及所有高中信息中心的领导和老师们参加了会议。
四川省洪雅中学校长陈大伟会议分享
睿易云教学示范学校—洪雅中学校长陈大伟深入介绍了洪雅中学智慧课堂应用方案。以智慧教育为切入点、“如何进一步提高教学质量”为主题和大家进行洪雅中学“先学后教、以学定教”的翻转课堂心得分享，分析了传统课堂弊端造成的教学后果，强调主动学习替代被动学习的重要意义，肯定睿易云教学系统改变了学生只听不说，只接收不参与的被动环境，实现教育数字化、个性化的教学成果。
李主任进行《探讨技术教学应用》的分享
省教科所信息室主任李维明进行《探讨技术教学应用》的分享，李主任提出信息化技术云教学平板模式的推广建议；提出如何将信息化技术引入日常的教育教学中；用数据分析信息化技术引入教育教学的效果。
内江六中信息科副科长王晓龙会议分享
内江六中信息科副科长王晓龙分享的内容为《如何实现信息化技术与教育教学的深度融合》，分析“深度融合”观念提出的教学背景，剖析“深度融合”的确切内涵，最后分享了内江市六中如何“深度融合”的计划。
内江铁中教研组组长李钧会议分享
内江铁中教研组组长李钧就《内江铁中经验交流》作了分享交流。提出把信息技术融入教学科研，交流内江信息技术与教学科研的体会，进行“直播教学+未来课堂”教学模式介绍。
会议上内江天立学校的数学老师马杰、政治老师汤玉霞带领学生为大家进行智慧课堂的教学展示：
马杰老师以“平行四边形的性质”为课题进行展示课
1、发起自学做题，学生作答，并生成报表，作答提交以后，学生平板将自动锁屏；
2、马老师将学生答题情况报表推送到大屏幕上；了解学生错题率，进行错题讲评解析；
3、屏幕上演示数学几何动态图像；
4、老师直接在教师平板上批改学生答题，替代传统粉笔黑板模式；
5、发起抢答，抢答时间5秒，提升课堂答题气氛，提高同学们答题积极性；
6、老师运用云教学功能给学生推送课后作业，学生回家后在平板上作答。
汤玉霞老师公开课展示《中华大家庭》
1、课前，汤老师查看报表反馈，针对典型错误，课中，播放MV《爱我中华》，让同学们有更为多元化的方式理解新知识内容；
2、老师检测相关知识点，发起做题，进行抢答加分环节，同学踊跃参与，快速统计出全班40人，其中38位同学选得正确答案，2位同学选择了错误答案。
3、使用同屏互动，投影大屏进行讲解，重点勾画、讲解知识点；
4、伴随下课铃音，还未作答的同学们在下课之后，继续拍照提交作答情况。
数学老师罗泽忠老师进行“云教学系统”三屏同台的操作演示
罗老师利用睿易云教学系统为大家演示添加资源，制作答题卡，备课，截屏保存，课上发起做题、切换资源、播放视频文件、课堂实录等功能。
最后，会议在内江市教科所陈勇陈主任的总结中结束，立足于教育资源公共服务平台，积极探索信息化融合应用和资源建设新机制；组织开展教育信息化应用典范培育与推广；落实 “智慧课堂”等各类信息化教学应用展示活动。这意味着，我们的教育将越来越个性化、智能化，帮助学生成长为符合信息化时代的一流人才，让每个人成为更好的自己！
