天立书院
风云变幻 激扬文字——天立书院课程探秘之书法
发布时间:2017-03-12    信息来源:天立国际书院    浏览次数:3927

上一期我们回顾了书院美术课程的奇趣精巧,这一期我们走进书法世界的肆意妄为。


对于书院的书法教材的选择,张伟老师花了非常多心思,“书法本来就是各有所长,因人而异,我希望每一个孩子在练习书法的时候都能找到自己的本心。”

张老师在书法教学之中,很重视与时间、空间的环境相结合。正值“3.8妇女节”来临之际,张老师便结合“女性一生的成长历程”为主题,让同学们学习、认字的同时,潜移默化对女性伟大的认识,感恩母亲的不易。


“开始的时候呢,她是一个小女孩,双膝跪地,双手轻放;之后她慢慢长大,成为了一个少女;再然后她做了妈妈,有了孩子;孩子慢慢长大成形......

张老师用讲故事的方式把几个字串联在一起,一笔一划仿佛都有了生命,发散出各自的不同的魅力!孩子们也被吸引,目不转睛。在孩子们了解“字里行间”的意义之后,张老师开始叫他们进行临摹,与其说他们在写字,不如说是在画画!画出一个姑娘长大成人的美好故事。


为了更深化巩固对字的印象,也为了他们能够活学活用,更是为了他们能发挥自己的想象力,张老师发给每人一张写好的书法作品,不是为了让他们临摹,而是为了让他们画画!

每次学生作业完毕,老师们总会在书院内搭起一个简单的展示栏,把大家的作品都展示出来!每个人的作品都可以被大家欣赏,都是小小鉴赏家!


张伟老师谈起书法教学的初衷:“大多数人可能把书法当做一门高深的艺术,以为学习的过程很枯燥,但其实我们可以花点心思,让学生学起来觉得有意思。我们祖先造字的时候文字都比较形象,是有意义的图画,让字回归他本来的面貌,用最原始的方法学习,返璞归真,方得始终。”

上一期我们回顾了书院美术课程的奇趣精巧,这一期我们走进书法世界的肆意妄为。


对于书院的书法教材的选择,张伟老师花了非常多心思,“书法本来就是各有所长,因人而异,我希望每一个孩子在练习书法的时候都能找到自己的本心。”

张老师在书法教学之中,很重视与时间、空间的环境相结合。正值“3.8妇女节”来临之际,张老师便结合“女性一生的成长历程”为主题,让同学们学习、认字的同时,潜移默化对女性伟大的认识,感恩母亲的不易。


“开始的时候呢,她是一个小女孩,双膝跪地,双手轻放;之后她慢慢长大,成为了一个少女;再然后她做了妈妈,有了孩子;孩子慢慢长大成形......

张老师用讲故事的方式把几个字串联在一起,一笔一划仿佛都有了生命,发散出各自的不同的魅力!孩子们也被吸引,目不转睛。在孩子们了解“字里行间”的意义之后,张老师开始叫他们进行临摹,与其说他们在写字,不如说是在画画!画出一个姑娘长大成人的美好故事。


为了更深化巩固对字的印象,也为了他们能够活学活用,更是为了他们能发挥自己的想象力,张老师发给每人一张写好的书法作品,不是为了让他们临摹,而是为了让他们画画!

每次学生作业完毕,老师们总会在书院内搭起一个简单的展示栏,把大家的作品都展示出来!每个人的作品都可以被大家欣赏,都是小小鉴赏家!


张伟老师谈起书法教学的初衷:“大多数人可能把书法当做一门高深的艺术,以为学习的过程很枯燥,但其实我们可以花点心思,让学生学起来觉得有意思。我们祖先造字的时候文字都比较形象,是有意义的图画,让字回归他本来的面貌,用最原始的方法学习,返璞归真,方得始终。”

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