天立书院
天立国际书院 招生简章
发布时间:2017-01-26    信息来源:    浏览次数:17603

或许,我们目前做的并不是最理想的教育

但,我们每天都在追寻教育理想的路上

办人文与科技均衡发展的学校

办东方和西方均衡发展的学校

办身体与心灵平衡的学校

把教育转化成真实的生命体验

给予孩子生命底色的浸润、学问的传道

日后成为他丰盈生命的源泉


  立天之道,曰阴曰阳;立人之道,曰仁曰义;立地之道,曰柔曰刚。

2002年,天立教育在大国崛起的历史潮流中应运而生,传承中华民族源远流长的文化基因,吸纳西方诸国熠熠生辉的文明精华,融汇世界先进前沿的教育智慧,开启了公益兴学的崭新实践。发展至今,天立教育已根深叶茂,华盖擎天。为满足更多家长对差异教育的追求,在天立教育成功办学十五年之际,天立教育推出一个全新的教育板块——天立书院实验教育——一种真正的中西融合的教育,于即日起面向全社会招收身心健康的适龄儿童,培育书院式精英人才。

一、环境介绍

天立书院是一座古朴雅致的古典园林式建筑,既遵循川西古典民居风格,又有苏州园林的特色呈现,三园五堂一斋一长廊,墨香缕缕,琴声悠悠,让每一个孩子在文明精粹里呼吸生长,引得众多参观者流连忘返。书院外边绿茵茵的草坪,广袤的茶园,青葱的竹林是专为为儿童亲近自然,对儿童进行自然启蒙而设。她位于内江天立国际学校中轴线的最高处,背靠高耸入云的三元古塔,前方与修建于汉代的玉皇观遥遥相对,沱江河从学校门前缓缓南流,江中舟楫往来,鸥鹭翔集,江岸阡陌交通,田畴葱茏,稻麦飘香,鸡犬相闻。学校正前方即是成渝高速,坐动车到成都40分钟的车程,既能迅速亲近自然,又能享受都市生活的便利与快捷。

二、教育理念

书院最早出现在唐朝,是我国古代一种文化教育组织,在上千年的发展过程中积累了丰厚的书院文化,为我国古代的文人士子提供了宝贵的精神食粮,在我国文化教育历史上留下了灿烂的篇章。

天立书院着眼于儿童的过去、现在与未来,既传承祖国优秀灿烂的书院文化,更秉承天立教育“天之骄子,立己达人”的育人目标,遵循儿童身心灵成长的规律,在内容上立足于东方的智慧与胸襟,融汇西学的真知灼见,以经典人文教育为本,知识教育为辅,打破现有单一知识教育体系,在完成现行体制内义务教育的知识学习的基础上,开创出一套为未来精英人才量身定制的项目式学习方案。天立书院在方法上传承中国古典式教学的精华,吸收现代西方儿童心理学的最新研究成果,尽情演绎现代教育科学与艺术的完美结合。在环境创设上,我们矢志于把天立书院创设成为一个温馨和谐的文化圣地,让她成为学生、老师、家长心灵的家园,以家园式的生命关怀教育,对孩子进行人格和思想熏陶,她能给予孩子最美好的生命底色的浸润;并整合多方资源,打造一个师生共同探索知识与学问的乐园,使得孩子们在这里不仅获取知识,还在过程中参与探索,真正唤醒每一个孩子的求知欲,探索欲,不仅是教知识,更是生命学问的传道;开启多元评价方式,为孩子搭建多元发展的平台、展示的舞台,使得孩子们生命的智慧得以启迪,让他们在成长过程中的智慧在这里汇聚成一个殷实的果园:真正实现立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人的“六立一达”的具体目标,培养学贯中西、博古通今、德才兼备、品学兼优、文武双全的高素质人才。在核心理念上实践全人生命教育。书院的儿童未来走向世界,他们所拥有的中华传统文化的智慧,科学探究的精神,以及丰盈的心灵,将成为参与国际竞争的核心竞争力,他们将在日后的人生中进退有度,平和从容,自强不息。

三、育人目标

人文底蕴科技心灵、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

四、课程设置:

一、教育部《国家中小学教育大纲》规定的义务教育阶段课程

二、书院项目式独立课程体系





五、书院教育优势:

1、课程体系:高质量的“精神奶粉”——东西方文化经典

    世界是孩子的教材——天地、自然、万物

2、学习环境:净化人心的文化生态场域打造, 知识、生活和生命深刻共鸣


【天立书院】文传千载,善泽正道缘一水;墨润万心,德育才闲礼三元。

功能:书院主要以弘扬中华文化,惠及社会各界,举办国学教育以及文化交流为主。

【国文堂】圣贤道德能安邦济世;君子情谊可养性怡心。

功能:学堂主要以传播国学经典,教授诗词曲赋,举办国文相关教学体验活动为主。

【翰墨堂】书帖无声藏道法气象;话本有色显丹青风云。

功能:学堂主要以展示书画国粹,润育笔墨情怀,举办书画相关教学体验活动为主。

【聚贤堂】善道善缘容五湖志士;真心真法聚四海贤才。

功能:学堂主要以文聚各界贤达,心邀天下善缘,举办学校及社会的文化活动为主。

【华音堂】天人对语千水千秋色;日月交心一琴一碧箫。

功能:学堂主要以聆听国乐启智,知悉本性明道,举办民乐相关教学体验活动为主。

【观心堂】草木远近煮水安自在;心德虚实焚香乐天真。

功能:学堂主要以茶饮半盏入道,香燃三支通灵,举办茶道香道禅道各类活动为主。

3、科研团队:

天立书院传统文化顾问,宋斌博士,赴美留学前为南开大学西方哲学博士、科技哲学讲师。2007-2008, 法国巴黎索邦大学博士研究;2011-3哈佛大学燕京访问研究员。2014年获波士顿大学神学院神学硕士,2016年至今波士顿大学宗教研究所博士候选。波士顿大学儒学社主席,“波士顿儒学”新生代表,研究方向为比较宗教学、比较哲学与儒学现代化。美国《赫芬顿邮报》(Huffington Post)儒学专栏作家,发表学术专著、译著多部,期刊论文多篇。在波士顿大学就读期间创建波士顿大学儒学社(Boston University Confucian Association),致力于以非政府非营利的形式、在社会层面推动儒家思想及中国文化的现代化、全球化。





天立书院课程顾问,邓婷.博延顿博士,美国纽约长岛大学教育学院大纲与教学系的教育心理学教授,博士生导师,纽约长岛大学儿童教育项目主任,长岛大学波斯特研究学会联合会长,中小学教学交流会创始人,中美教育研究学会创始人及会长,美国弗吉尼亚大学外语教学硕士及教育学博士。教育互值理论创始人。天立教育研究院院长。








天立书院院长,陈羽。十六年小学、中学;公立、私立;农村、城市;语文、英语、全科;儿童、家长;国家课程、自编课程教学经历。原成都七中嘉祥外国语学校教师,广元天立国际学校家长学校校长,现内江天立国际学校校长助理。曾指导学生作文获全国特等奖,参加教师基本功大赛省一等奖,课题研究省一等奖,多次演讲比赛第一名。近年来致力于研究经典教育与儿童的性情教育及学习潜力的开发。

教育理念:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。







六、书院报名需知:

1、招生对象:面向全国招收身心健康的5-8岁儿童。

2、家长要求:

1)真正爱孩子,懂孩子,并由此思考孩子成长需要的自然环境、人文环境、教学内容。

2)参加书院教育理念说明会,认可书院教育理念

3)通过家长和学生面试

3、招生人数:60人(幼小衔接班30人;小学一年级30人)(春季班报名已经结束,秋季班报名正在进行中。。。。

4、学费:3.2 /

5、报名时间:2017326日起开始报名,额满为止。

6、入学时间:2017年9月1日

7、报名流程:

1)填写报名意向表

2)参加理念说明会

3)家长、学生面试

4)面试通过后填写正式报名表,缴费报名成功

    联系电话:13808258030 杨老师   15282122239 罗老师   18683224175 卢老师
地址:内江天立(国际)学校▪天立国际书院
 
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